江蘇省揚州市2019年中考語文試卷(解析版)

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約15870字。

  江蘇省揚州市2019年中考語文試卷
  一、選擇題
  1. 下列加點字注音,全部正確的一項是(  )
  A. 不屑(xuè)    棧橋(zhàn)   剎那(shà)  退避三舍(shè)
  B. 泥濘(nìng)    琴弦(xuán)   風靡(mǐ)   磕磕絆絆(pàn)
  C. 殘骸(hé)     雄踞(jù)    摩挲(suō)  寸積銖累(léi)
  D. 鐫刻(juān)    混沌(dùn)   褶皺(zhě)  如火如荼(tú)
  2. 下列各句中,加點詞語使用正確的一項是(  )
  A. 在本次研學旅行中,大家走訪了揚州段的歷史河道,并津津樂道地談論運河的故事。
  B. 今年,《中國詩詞大會》卷土重來,再次帶領大家感受中國傳統文化的無窮魅力。
  C. 在“大美亞細亞--亞洲文明展”中,中國參展文物的重要地位是毋庸置疑的。
  D. 用“喜馬拉雅”聽書,填充了人們的“碎片時間”,豐富了生活,大家趨之若鶩。
  3. 下列解說正確的一項是(  )
  A. 國家寶藏  維權事件  掃黑除惡  黑洞照片。解說:這四個短語都是偏正結構。
  B. 2019年1月,短視頻《啥是佩奇》一經發布,就吸引了無數人的神經。解說:這個句子沒有語病。
  C. 人工智能技術迅猛發展,給人類帶來了福祉?還是埋下了隱患?解說:句中標點符號運用完全正確。
  D. 綿延萬里的長城是中國古代人民智慧的結晶。解說:這個句子的主干是“長城是結晶”。
  4. 下列有關文學作品內容及常識的表述,不完全正確的一項是(  )
  A. 中外小說中有一大批下層人物形象。如《孔乙己》中被封建科舉制度毒害的知識分子孔乙己,《我的叔叔于勒》中虛榮勢利、自私貪婪的小市民于勒。
  B. 閱讀游記,要讀出作者的感受與思考。余秋雨的《陽關雪》,記錄陽關文化苦旅,抒發歷史滄桑感;謝大光借《鼎湖山聽泉》,表達于游山聽泉中凈化心靈、感悟人生之思。
  C. 鄉土、家國情懷深植人心。余光中將鄉愁化為“郵票”“船票”“墳墓”“海峽”,都德將韓麥爾先生等法國人對國土淪喪的悲憤之情濃縮在了最后一節法語課中,引起無數共鳴。
  D. 讀古代典籍,獲人生智慧。無論是春秋時期的《論語》、戰國時期的《禮記》,還是編年體史書《左傳》,紀傳體史書《史記》,都能從不同方面給予我們啟發。
  二、默寫
  他山之石, ______ 。(《詩經》)
  ______ ,思而不學則殆。(《論語》)
  閑來垂釣碧溪上, ______ 。(李白《行路難》)
  ______ ,行成于思毀于隨。(韓愈《進學解》)
  天接云濤連曉霧, ______ 。(李清照《漁家傲》)
  ______ ,小橋流水人家。(馬思遠《天凈沙秋思》)
  千磨萬擊還堅勁, ______ 。(鄭燮《竹石》)
  岑參《白雪歌送武判官歸京》中“ ______ , ______ ”,運用比喻手法描繪了壯美的雪景,令人回味。
  三、現代文閱讀(本大題共2小題,共26.0分)
  5. 閱讀下文,完成各題。
  《流浪地球》--恒星的挽歌
  馮小寶①《流浪地球》是 2019年備受關注的電影,它引發了無數觀眾對電影中科學設定的熱烈討論。有的說行星發動機不可能實現;有的說要引爆木星推走地球,有更好的辦法…回頭想想,到底什么才是地球不得不流浪的原因呢?
  ②太陽內部不斷發生氫核聚變,產生氦,同時釋放巨大的能量。一方面,太陽的巨大質量產生引力,令其自身向中心坍縮;另一方面,核反應產生的高熱,導致它膨脹。這兩種趨勢形成一種平衡,讓太陽能保持穩定的形態。但隨著時間的推移,太陽核心中的氫會越來越少,氦越來越多,核心密度越來越大,于是核心就會收縮。隨后發生新的熱核反應,這種反應會釋放更大的能量,點燃太陽的氫殼層。因此太陽本身會更熱且不斷膨張,變成一顆紅巨星,它的直徑將相當于現在的 100倍。到那時,太陽會將靠近它的水星和金星一口吞掉,地球也許不會被吞噬,但必然早就被烤焦,一切生物都將灰飛煙滅。
  ③現實中,科學家已經找到了恒星“吃掉”行星的案例。 2010年,哈勃太空望遠鏡就觀測到,一顆與太陽類似的恒星,正在吞噬與它相距約300多萬千米的行星。在恒星巨大的引力作用下,這顆行星被拉伸成橄欖狀,其表面的平均溫度超過1500攝氏度。預計在之后的1000萬年內,這顆行星就會被完全吞啦。
  ④地球這顆行星的生物圈,其實是依靠太陽這顆恒星給予的能量來維持的。離開了太陽,地球的生態循環系統必然崩潰。此時,地球不得不流浪。因此,科幻電影《流浪地球)帶領觀眾進行了各種基于已有科學發現的假設和推定。
  ⑤流浪的地球,離開了生命之光 --太陽,唱著恒星的挽歌,滿含對舊愛的眷戀,毅然決然地踏上了未知的征程。當電影中的人類用各種語言說著“太陽系,再見”的時候,我們看到的是人類不懈的科學探索精神,是永不熄滅的文明之火。
  (選自《中學科技》,2019年第4期,有刪改)
  文章開頭從電影《流浪地球》說起,有什么作用?
  第②段側重于科學推理太陽膨脹、烤焦地球的過程。請梳理這一過程,完成填空。
  太陽氫核聚變失衡,核心因密度增大而收縮→① ______ →② ______ →太陽烤焦地球
  文章第③段中畫線句子運用了哪些說明方法?有什么表達作用?
  聯系文章和下列材料,談談你對“人類不懈的科學探索精神”的認識。

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